今朝，６年生が国会議事堂へ向けて出発しました。

出発式

話をよく聞いている６年生。さすがです。



みんな良い笑顔です。





先生方の温かいお見送りです。

東京で，しっかり学習してきてください。
気を付けていってらっしゃい！

本日，講師の先生をお招きして校内授業研究会を行いました。


今日のめあては，「自分のおもちゃをパワーアップさせよう。」です。

パワーアップするためにどのような工夫ができるか話し合った後，自分で作り直したり，試したりしながらおもちゃを完成させます。





友だちのよいところを積極的に取り入れて，よりパワーアップさせています。

「実験コーナー」で，おもちゃの動きを試しています。


集中して個々の課題に取り組んでいます。

フラフープをくぐることで，運動機能を高める学習を行っています。

最後に，学習の振り返りを行いました。


「火事が起こったとき働いている人は何をしているか。」をグループで話し合った後，発表しました。







発表を真剣に聞いて，

わかったことを一生懸命ノートに書いています。


学習問題は，「溶け残った食塩やミョウバンを全て溶かすには，どうすればよいだろうか。」です。

まずは，自分で予想を立てました。

次に，グループで予想を共有しました。

そして，学級全体で考えを共有した後，実験計画を話し合いました。


研究協議

本日の授業について，指導者と参観者が話し合いました。






講師指導

授業を観てくださった講師の先生から，ご指導をいただきました。






本日は，大変お忙しいところ丁寧にご指導してくださり，誠にありがとうございました。これからも，「学び合う授業づくり」をめざし努力してまいります。

今日は昨日の曇り空から一変して，きれいな冬空となりました。

６年生　マラソン練習

本日の業間休みは，６年生がマラソン練習に取り組みました。

５分間でどのくらいの距離を走れるか，自分の記録に挑戦しています。


１年生　生活科

活動のめあては，「オリジナルのリースをつくろう。」です。

自分で育てたアサガオのつるでリースを作っています。







できあがったリースの写真を撮って保存しました。

この世にたった一つのリース。
どこに飾るのか，楽しみですね。

４年生　国語科

学習課題は，「ミニ学級会を開こう。」です。

新しいスポーツを考えました。

役割も分担して話し合いました。





友だちの意見をよく聞き，

自分の考えもしっかり言うことができました。

そして，良い点を見つけることもできました。

一人一人真剣に話し合いに参加し，大変意欲的に学習に取り組みました。

今日は寒い一日でしたが，原っ子たちは元気よく外で遊びました。













遊びを通して，「体力づくり」と「仲間づくり」に励んでほしいと思います。

５年生　家庭科（調理実習）

大根と油揚げの味噌汁を作りました。

煮干しで出汁を取りました。



お味噌をよく溶きました。







今日は肌寒かったので，なおさら美味しく感じたことでしょう。

寒空の下で･･･

社会福祉協議会の方が，プランターの花を植え替えてくださいました。





大変寒い中，素敵なお花を植えていただき誠にありがとうございました。
子どもたちの心は，ぽかぽかになると思います。


理科委員会が，ビオラと葉牡丹の苗を植えてくれました。

これからますます寒くなってきますが，原っ子たちも花々のように，寒い冬をたくましく乗り越えてほしいと願います。

先週１２月１日（金）から，書き初めの練習が始まりました。
学年毎に体育館で行っています。

５年　書き初め

題字は，「羽根つき」です。

講師の先生が，一画一画丁寧にご指導くださっています。



講師の先生の筆遣いを真剣に見つめ，集中して説明を聞いています。



教えていただいたことを意識しながら，一生懸命練習に取り組んでいます。













一人一人気持ちを落ち着かせ，ほどよい緊張感を保ちながら，大変意欲的に書き初め練習に取り組みました。